教育部數位人文跨域人才智慧領航計畫
數位人文領航未來
AI 賦能跨文化永續探索與設計思考之複合型外語人才培育
本計畫培育英、日、德語系學生成為 AI 時代所需的複合型人才，以「跨文化永續探索」為主軸，導入設計思考，引領學生與 AI 協作。
培育目標：複合型外語人才
知識融通整合能力
掌握未來趨勢，具備知識創新與整合應用能力。
數據處理分析能力
利用數據技術分析和解讀大量文本資料。
智慧科技應用能力
運用數位智慧科技，實踐人文價值與跨域應用。
計畫理念
成為能引領未來的複合型外語人才
本計畫旨在培育英／日／德語系學生成為 AI 時代所需的複合型人才，課程設計將以「跨文化永續探索」為主軸，導入設計思考方法，透過實際案例分析與專題實作，激發學生與 AI 協作，創作出富有感染力和創意的故事，且能在不同語言與文化之間進行跨文化 SDGs 轉譯與詮釋，以及利用數據技術分析和解讀大量文本資料的能力，探討臺灣近年企業與大眾所關心且聲量高的熱門 ESG 話題。
藉由 AI 賦能，導入設計思考，開發 ESDG 數位人文課程，課程內容均非純人文課程或純技術課程，以「人文人工智慧（HAI）」之應用為思考方向，著重於運用數位智慧科技實踐人文價值與跨域應用。期盼學生能掌握未來趨勢、具備知識創新與整合應用能力，成為能引領未來的複合型外語人才。
團隊歷程
團隊數位人文歷史
從 2018 年第一期計畫起，團隊逐步累積數位人文的教學與研究能量，一路走到今天的領航計畫。